实习是培养应用型人才的重要实践教学环节。为加强法学院实习教学和实习管理工作，不断提高实习教学水平和实习效果，增强学生实践能力，全面提高教育教学质量和人才培养质量，特制定本方案。
一、评估目的
1.充分发挥评估的导向作用，促进我院实习教学及管理工作科学化、规范化。
2.通过评估，加强实习教学基本条件建设和实习教学过程管理，保证实习人员、实习时间、实习经费到位。
3.通过评估，确保我院实习教学质量和实习管理质量的稳步提高，促进应用型人才培养目标的实现。
二、评估原则
1.坚持客观、公正、实事求是原则。
2.坚持定性评价与定量评价相结合原则。
3.注重发展性评价原则。
三、评估对象
法学院各专业开设的所有实习环节。
四、评估组织
依据教学评价中心对全校学生实习教学质量评估的组织工作安排，由学院教学督导专家组和法学院具体教学管理部门组织实施。
五、评估方式
1.实行法学院自评和学校评估两级实习教学质量评估方式。法学院组织督导及专家对本单位的学生实习教学质量进行全面评估，撰写自评报告；学校教学督导专家组对法学院学生实习教学质量进行综合评估，给出评估分数，形成评估结论。
2.依据法学院学生实习教学质量评估指标体系（见附件），法学院在每次实习结束一个月内完成本次学生实习的自评工作。学院教学督导专家组每学年对法学院的学生实习教学及管理质量评估一次，如果学院本学年有多次实习，取多次实习评估分数的平均值作为本学年最终评估分数，并以此形成评估结论。
3.学院督导专家组评估结束后及时向法学院反馈评估意见。法学院针对学院评估意见，在认真研究分析的基础上，制定切实可行的改进措施并认真落实，不断提高实习教学和管理的质量。
六、评估成绩计算与等级
1.各项指标按A、B、C、D四个质量等级进行评估，评估质量介于A、C之间为B，次于C为D。各等级的系数值分别为：A— 100％；B— 80％；C— 60％；D— 40％。
2.各项指标评估分数计算
某指标所得分数＝该指标满分值×该指标评估等级系数值
3.评估总分＝
指标所得分数 （j－从1到n）
4.评估最终结果分四个等级：优秀、良好、合格、不合格。
优 秀：总分≥90分
良 好：90分＞总分≥75分
合 格：75分＞总分≥60分
不合格：总分＜60分
七、附则
本方案由法学院负责解释，自发文之日起实施。
附件：法学院学生实习教学质量评估指标体系（试行）
附件：
法学院学生实习教学质量评估指标体系（试行）
单位名称： 专业年级： 实习类型：
一级
指标
| 二级
指标
| 评估等级标准
| 评估方法
| 评估
等级
| 得
分
|
A级
| C级
|
实
习
教
学
基
本
条
件
34分
| 指导教师配备
8分
| ①中、高级职称指导教师占50％及以上
②实习生师比≤10
③50％以上指导教师具有丰富实习教学经验及能力
| ①中、高级职称指导教师占30—40％
②实习生师比在16—20
③30—40％指导教师具有丰富的实习教学经验及能力
| 查阅“实习计划”及相关资料，走访师生
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实习教学文件
10分
| ①学院成立实习领导小组，分工明确，责任落实
②实习大纲内容规范、完整，符合应用型人才培养要求
③有完整且符合实际的实习计划，对实习目的、内容、进程、实习分组等有明确安排及要求
| ①学院成立实习领导小组，分工基本明确
②大纲内容基本规范、完整，符合应用型人才培养要求
③有实习计划，内容基本符合要求
| 查阅“实习计划”、“实习大纲”
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实习基地情况
8分
| ①有与专业对口的长期稳定的实习基地
②基地的软、硬件设施能满足实习教学的需要
| ①有稳定的实习单位
②实习单位软、硬件设施基本满足教学需要
| 查阅“实习基地协议书”且实地考察
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实习管理制度与经费
8分
| ①有规范、完备的实习管理制度
②实习文档材料齐全，装订保管规范
③经费有保证、使用正当合理
| ①有实习管理制度
②有齐全的文档资料，保管不太规范
③经费有保证、使用基本合理
| 查阅“实习管理制度”、“实习资料档案”、“实习经费使用账目”，走访师生
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实
习
过
程
34分
| 检查指导
10分
| ①每项实习期间实习领导小组成员到实习点检查指导工作＞4次，有较详细记录
②实习期间未出现任何责任事故
| ①领导小组成员到实习点或通过其他方式检查指导工作2次，有简单记录
②实习期间未出现较大责任事故
| 查阅领导小组实习工作记录，且在实习期间实地考察
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教师指导工作
12分
| ①能积极指导学生实习
②能按进度落实实习内容
③能及时填写实习工作手册，记录当天实习有关情况
| ①基本能指导学生实习
②基本能按日程计划组织学生进行实习
③实习工作手册填写基本齐全
| 查阅“指导教师实习工作手册”及相关材料，且在实习期间实地考察
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学生实习情况
12分
| ①实习积极主动，态度端正
②遵纪守法，保证安全，尊重导师，虚心学习
③有实习记录，且内容充实
| ①实习态度基本端正
②基本能遵纪守法和安全规定
③有实习记录
| 查阅实习生的“实习日记”、“总结”、“实习鉴定表”等相关材料，且在实习期间实地考察
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实
习
教
学
总
结
32分
| 实习报告10分
| ①报告格式规范
②报告内容全面，充实
③指导教师能认真评阅实习报告
| ①报告基本规范
②大多数学生实习报告的内容较全面，充实，个别有抄袭现象
③指导教师能评阅实习报告
| 查阅实习生“实习报告”
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学生成绩
10分
| ①实习成绩评定符合规定，实习鉴定表项目齐全详细
②实习成绩分布合理，符合实际
| ①实习成绩评定符合规定，实习鉴定表项目齐全
②实习成绩分布基本合理
| 查阅“实习鉴定表”、“实习成绩单”
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实习总结
12分
| ①召开实习总结会，进行成果汇报、经验交流与表彰
②指导教师有内容丰富的实习工作总结
③学院有内容充实的实习工作总结
| ①召开实习总结会，进行简单的经验交流
②指导教师有实习工作总结
③学院有实习工作总结
| 考察实习总结会议情况，查阅工作总结及相关材料
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评估
总分
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|
评估
结论
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