为推动心理育人与思政教育深度融合，进一步夯实辅导员工作室重要育人阵地，明晰工作室建设路径，4月8日下午，大庆师范学院“春暖花开”心理育人辅导员工作室建设研讨会在主楼331会议室举行。工作室负责人副处级辅导员关陟平、校大学生心理健康中心主任王兴华、工作室全体成员及学生代表参会。

研讨会上，关陟平老师结合多年心理育人与学生工作一线实践经验，详细讲述了工作室成立的背景、育人理念、建设思路与核心定位。她表示，“春暖花开”心理育人辅导员工作室的成立，是学校完善心理育人体系、强化辅导员队伍专业化建设的重要举措，更是回应学生心理健康需求、护航学生全面成长的具体实践。工作室将与校大学生心理健康中心协同发力、优势互补，把专业心理学方法融入思想引领、学业帮扶、就业引导、人际关系、危机预防等学生工作各环节，重点培育学生积极心理品质、提升心理韧性，助力学生更优秀、更阳光，让思政教育更具温度、更贴人心，真正实现以心育德、以德育心，为学生身心健康成长筑牢坚实屏障。

学生代表王誉航、孙瑜婕、魏佳运结合自身参与工作室活动的经历，分别分享了在人际沟通、情绪释放、学业规划等方面的成长与蜕变。魏佳运同学动情讲述了自己的显著转变：此前他性格内向，不敢主动与老师沟通，不善于表达自我，对大学生活感到迷茫无助，参与工作室团体心理辅导并接受老师“一对一”辅导后，他正视自身不足、勇敢突破自我，不仅能够在众人面前自信表达、顺畅开展人际交往，学习内驱力也得到显著提升，专业学习成绩由原来的40名提升至班级第 2 名。如今他学习兴趣浓厚，大学生活充实有序、目标明确，对未来发展充满信心。他由衷感谢工作室与老师，为自己的大学生活点亮了前行的明灯。

陶雨朝老师分享了赴黑龙江八一农垦大学交流学习的先进经验，结合我校工作室建设实际提出针对性优化建议，为后续工作开展提供了切实可行的实践借鉴。

校大学生心理健康教育中心主任王兴华老师充分肯定了工作室前期建设成效。她指出，大学生心理健康中心将全力为工作室提供专业支持与保障，希望工作室能够聚焦学生心理成长需求，立足学校办学特色与辅导员工作优势，打造兼具专业性、创新性与实效性的特色心理育人品牌--“春融225”心理育人模式，形成可复制、可推广的心理育人经验，充分发挥示范引领作用，助力全校心理育人工作提质增效。随后，王晓雪、朱丽妍、刘彦泽三位老师分别围绕工作室建设规划、专业实践落地、特色活动开展等方面建言献策。通过深入交流探讨，工作室成员进一步明确了各自分工与阶段目标，对后续重点工作进行全面部署。

最后，法学院学生代表向工作室赠送 “春暖花开” 主题字画，全体参会人员合影留念，研讨会圆满结束。

此次研讨会的成功召开，不仅明确了“春暖花开”心理育人辅导员工作室的发展方向、核心任务与建设路径，更凝聚了全员育人工作合力。未来，工作室将坚守“春风化雨 润物无声”的育人理念、强化责任担当，深耕心理育人沃土，不断丰富育人载体、提升专业育人水平，将“春融225”心理育人模式在全校推广，切实守护学生身心健康，培育学生积极心理品质，为推动我校心理育人工作高质量发展贡献坚实力量。

撰稿：祝玮蔓 

编辑：王天航 李楠 

摄影：王福强 

审核：陶雨朝 陈鑫 唐莉